A gamificação como tecnologia educacional adequada a formação policial em direitos humanos

Abstract

Este trabalho examina a utilização da Gamificação como tecnologia educacional adequada a auxiliar na formação policial em Direitos Humanos. Segundo dados de Segurança Pública, o índice de letalidade e violência policial no Brasil é alarmante, configurando um quadro negativo no âmbito dos Direitos Humanos. A presente pesquisa apresenta as contribuições do uso das tecnologias como recurso didático na docência dos direitos humanos para formação de uma polícia cidadã.

This paper examines the use of Gamification as an appropriate educational technology to assist police training in Human Rights. According to Public Security data, the rate of lethality and police violence in Brazil is alarming, setting a negative human rights framework. The present research presents the contributions of the use of technologies as didactic resource in the teaching of human rights for the formation of a citizen police.