Projeto gráfico do livro: "Ensinando Permacultura".

Abstract

Este relatório descreve a prática projetual de uma alternativa para projeto Editorial do livro “Ensinando Permacultura”, que, dentre as disciplinas em prol da Sustentabilidade, a Permacultura é a que apresenta sentido teórico-prático mais ligado à práxis do Design. Este relatório demonstra decisões de projeto inerentes à construção de um material editorial com ênfase no ensino da Permacultura, investigando assim, quais são possíveis pontos para entrelaçamento de conteúdo entre Design - especialmente o design gráfico - e a pedagogia em prol da Sustentabilidade.

This report describes the design practice of an alternative to the Editorial project of the book "Ensinando Permacultura” (Teaching Permaculture), which, among the subjects in favor of sustainability, Permaculture is the one that presents theoretical-practical meaning most related to the praxis of Design. This report demonstrates design decisions inherent in building an editorial material with an emphasis on Permaculture teaching, thereby investigating what are possible points for the interweaving of content between Design - especially graphic design - and Sustainability education.