Percepção da imagem corporal de adolescentes com deficiência visual: associação com prática de atividade física e participação nas aulas de educação física
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dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina |
pt_BR |
dc.contributor.advisor |
Seron, Bruna Barboza |
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dc.contributor.author |
Dias, Natalia |
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dc.date.accessioned |
2018-02-27T21:32:20Z |
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dc.date.available |
2018-02-27T21:32:20Z |
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dc.date.issued |
2017-11-28 |
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dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/184765 |
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dc.description |
TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura. |
pt_BR |
dc.description.abstract |
A adolescência é um período marcado por grandes transformações tanto psicológicas quanto físicas, neste período o indivíduo pode refazer sua imagem corporal. Esta é formada através de informações do meio, por sentidos de audição, tato e principalmente da visão. Adolescentes que não têm o recurso da visão formam sua imagem corporal por informações que outras pessoas transmitem a eles, isto pode ser preocupante tendo em vista as possíveis distorções que o indivíduo pode apresentar, interferindo no contato social e em comportamentos saudáveis. Esta pesquisa tem o objetivo de verificar a percepção da imagem corporal de adolescentes com deficiência visual. Foi uma pesquisa descritiva transversal, realizada com 10 adolescentes de 10 a 19 anos, de ambos os sexos, com deficiência visual. A imagem corporal foi verificada por meio da escala de imagem corporal para adolescentes Offer Self-Image Questionnaire (OSIQ). Também se verificou a participação em aulas de Educação Física escolar e em atividades físicas no lazer. Como desfechos utilizou-se o IMC, perímetros da cintura e do quadril. Além da estatística descritiva (média, desvio padrão, mediana, frequências absolutas, relativas e IC95%), empregou-se o teste de normalidade para as variáveis quantitativas. Para verificar as relações entre o escore total de imagem corporal e as demais variáveis numéricas utilizou-se a correlação de Pearson. Para verificar comparações foi aplicado teste T de student para amostras independentes. Para todas as análises foi adotado o nível de significância de 95% (p<0,05). Nos resultados encontrados não houve relações significativas entre a imagem corporal e as variáveis antropométricas nem com a participação nas aulas de Educação Física na escola e atividades físicas no lazer. Os resultados obtidos da média de imagem corporal demonstraram que os sujeitos estão satisfeitos com a imagem corporal, significando que eles têm uma imagem positiva de si, tornando-se sujeitos mais seguros, confiantes e propensos a relacionar-se melhor com o meio externo. |
pt_BR |
dc.format.extent |
64 |
pt_BR |
dc.language.iso |
pt_BR |
pt_BR |
dc.publisher |
Florianópolis, SC |
pt_BR |
dc.subject |
deficiência visual |
pt_BR |
dc.subject |
imagem corporal |
pt_BR |
dc.subject |
adolescência |
pt_BR |
dc.subject |
educação física |
pt_BR |
dc.subject |
atividade física |
pt_BR |
dc.title |
Percepção da imagem corporal de adolescentes com deficiência visual: associação com prática de atividade física e participação nas aulas de educação física |
pt_BR |
dc.type |
TCCgrad |
pt_BR |
dc.contributor.advisor-co |
Streb, Anne Ribeiro |
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