Empreendedorismo, tecnologia e design thinking: proposta de oficina para alunos concluintes da educação básica

Abstract

O empreendedorismo é um caminho repleto de oportunidades que estimulam o desenvolvimento dos indivíduos no seu processo de crescimento e mudança profissional e pessoal. O ensino do empreendedorismo torna-se uma estratégia para os alunos concluintes da educação básica que visam enfrentar os desafios e encontrar as possibilidades para o futuro de maneira inovadora, através do desenvolvimento de suas habilidades e competências empreendedoras. Este trabalho tem como objetivo propor uma oficina para alunos concluintes da educação básica para fomentar a atitude empreendedora, utilizando a tecnologia e conceitos do Design Thinking. A fim de atingir aos resultados foi realizada uma pesquisa de natureza aplicada com objetivos exploratórios e abordagem qualitativa. A oficina do Projeto TEIA pertence ao Rexlab (Laboratório de Experimentação Remota) da Universidade Federal de Santa Catarina ? Campus Araranguá e foi aplicada em uma turma piloto com 18 alunos participantes em um total de 9 encontros semanais com 1 hora de duração cada encontro. As coletas de dados para a realização dessa pesquisa ocorreram por meio da aplicação de questionário inicial e final com questões objetivas e discursivas. Mediante os dados obtidos na pesquisa pode-se observar que o empreendedorismo fomentou os alunos a buscar por novas oportunidades para obter um bom futuro profissional e pessoal. Ao final da oficina do Projeto TEIA foi realizada uma mostra final com a exposição das ideias desenvolvidas pelos alunos durante a oficina. Com os resultados obtidos, potencializa-se a ideia inicial da pesquisa de incentivar os alunos concluintes da educação básica a tornarem-se futuros empreendedores através de suas habilidades pessoais por meio do ensino do empreendedorismo.

Abstract : Entrepreneurship is a path full of opportunities that stimulate the development of individuals in their process of growth and professional and personal change. The teaching of entrepreneurship becomes a strategy for graduating students of basic education that aim to face the challenges and find the possibilities for the future in an innovative way, through the development of their entrepreneurial skills and competences. This work aims to propose a workshop for graduating students of basic education to foster the entrepreneurial attitude, using technology and concepts of Design Thinking. In order to reach the results, an applied research was carried out with exploratory objectives and a qualitative approach. The TEIA Project workshop belongs to the Rexlab (Remote Experimentation Laboratory) of the Federal University of Santa Catarina - Araranguá Campus and was applied in a pilot group with 18 students participating in a total of 9 weekly meetings with 1 hour duration each meeting. The data collection for the realization of this research occurred through the application of an initial and final questionnaire with objective and discursive questions. Through the data obtained in the research it can be observed that entrepreneurship has encouraged students to seek new opportunities to obtain a good professional and personal future. At the end of the workshop TEIA Project was held a final show with the exposition of the ideas developed by the students during the workshop. With the results obtained, the initial idea of the research is strengthened to encourage the graduating students of basic education to become future entrepreneurs through their personal abilities through the teaching of entrepreneurship.