Abordagens históricas da matemática em "Lições de Álgebra Elementar" de Joaquim Ignácio de Almeida Lisboa

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Abordagens históricas da matemática em "Lições de Álgebra Elementar" de Joaquim Ignácio de Almeida Lisboa

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dc.contributor.author Zuin, Elenice de Souza Lodron
dc.contributor.author Santos, Célio Moacir dos
dc.date.accessioned 2018-04-25T01:27:41Z
dc.date.available 2018-04-25T01:27:41Z
dc.date.issued 2017-04
dc.identifier.citation ZUIN, E. S. L.; SANTOS, C. M. . Abordagens históricas da Matemática em “Lições de Álgebra Elementar” de Joaquim Ignácio de Almeida Lisboa. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, v. 12, p. 18-38, 2017.
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/185846
dc.description Disponível em: http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/87 pt_BR
dc.description.abstract Neste artigo, destacam-se os aspectos da História da Matemática presentes no livro “Lições de álgebra elementar: primeiro volume – introdução ao estudo da álgebra, as operações”, de Joaquim Ignácio de Almeida Lisboa, um dos catedráticos do Colégio Pedro II. Foi analisada a segunda edição da obra publicada em 1942 – a primeira edição é do ano de 1911. Em um dos tópicos do livro, o autor se ocupa em trazer uma farta informação sobre a história da álgebra, em outros tópicos, alguns parágrafos ou breves citações históricas. De um modo geral, as exposições históricas são relevantes. O livro pode ser classificado como pertencente à tendência Formalista Clássica, com traços do positivismo. O autor se pauta em um ensino mais racional e rigoroso, visando à formação de uma “disciplina mental”. pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.publisher REMATEC pt_BR
dc.subject Livro didático pt_BR
dc.subject História da matemática pt_BR
dc.subject Educação matemática pt_BR
dc.title Abordagens históricas da matemática em "Lições de Álgebra Elementar" de Joaquim Ignácio de Almeida Lisboa pt_BR
dc.type Article pt_BR


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Abordagens históricas da matemática.pdf 2.033Mb PDF View/Open Artigo REMATEC

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