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Abstract:
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O material consiste em caderno para planejamento de aulas de professor. Neste é contemplado os seguintes saberes: Matemática, Português, Ciências, Desenho, Música. Tais saberes são abordados apenas em tópicos a serem trabalhados em sala. Os tópicos são apresentados com poucas indicações e ou exemplos da forma como os saberes deveriam ser abordados junto aos alunos em sala de aula. Indicações para o ensino de Matemática: Contagem de números e objetos, enumeração dos números naturais de 1 a 50, atividades propostas em livro de matemática (não foi feito menção a que se livro se tratava e ou autor), conjunto e elementos (por enumeração de algarismos e ou objetos), uso do linguagem matemática pertence e não pertence, conceituação do conjunto unitário, escrita dos primeiros números naturais (de forma concreta: no caderno e lousa; de forma abstrata: no ar ou com o dedo na carteira), uso dos conceitos de comparação (maior, menor, alto baixo) quadro valor de lugar (unidade e dezena). Indicações para o ensino de Português: proposição de atividades de recorte e colagem, estória em quadrinhos, contação de estórias, estudo das vogais, uso de cartilha sem menção a qual cartilha se tratava, uso de figuras para ampliação de vocabulário, exercícios para coordenação motora, exercícios para o uso do plural, gênero, poesia. Indicações para o ensino de Ciências: Conhecimento do corpo humano e suas partes, estudo das diferenças entre animais (penas, pelos e cascos). Indicações para o ensino Música: cantigas populares. Indicações para o ensino de Desenho: desenho a mão livre, dobraduras, pintura em folhas de papel. O Caderno foi confeccionado pela professora Sandra Santos para o uso no 3º período das séries iniciais escolares da Escola dos Jesuítas de Juiz de Fora, MG, 1971, v. 1. |
