COORDENAÇÕES DE CURSO NO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ: COMPETÊNCIAS, PAPÉIS E LIMITAÇÕES

Abstract

Esta pesquisa teve como objetivo analisar as competências gerenciais relevantes para coordenadores de cursos na percepção dos gestores e coordenadores do Instituto Federal do Piauí. O estudo classificou-se como uma pesquisa de campo quanto aos meios e pesquisa descritiva quanto aos fins. Quanto a abordagem predominou o método qualitativo. Os campi escolhidos para a investigação localizam-se nas região Norte do Piauí: Campo Maior, Pedro II, Parnaíba, Piripiri e Cocal. A escolha desses campi justifica-se sob diversos aspectos: primeiro, todos são campi do eixo norte do Piauí. O agrupamento geográfico torna a pesquisa viável, pois há limitações para os pesquisadores na realização do estudo nos campi do eixo sul. Foram entrevistados 35 participantes, incluindo os gestores (coordenadores de curso, diretor de ensino e diretor geral) dos cinco campi pesquisados. Os coordenadores e diretores participaram de uma entrevista com 11 perguntas divididas em duas partes, gerais e específicas. A entrevista evidenciou que poucos são os conhecimentos sobre competências gerenciais, na visão dos gestores, que apontaram uma necessidade de treinamentos e uma carência de formação voltada à atividade de coordenação e gerenciamento das unidades de ensino.