Juventude nas periferias urbanas: relações entre trabalho, escola e cultura no Maciço do Morro da Cruz, Florianópolis-SC

Abstract

O presente trabalho busca compreender as relações estabelecidas entre trabalho, cultura e educação dos estudantes matriculados em escolas do Maciço do Morro da Cruz, Florianópolis, Santa Catarina. Com base em questionários, grupos focais e entrevistas realizadas, a análise é feita em duas etapas. Num primeiro momento, os dados gerais da pesquisa, das escolas e dos jovens pesquisados são abordados. Em seguida, focamos a análise na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Essa escolha se deu pelo contato com os resultados dos questionários aplicados onde o número de estudantes que combinam trabalho com estudos é mais alto em relação ao ensino regular. Também é na EJA que se encontra a menor renda e a menor escolaridade familiar. Nos interessa então, compreender as semelhanças e diferenças em relação ao trabalho, à cultura e à educação das duas diferentes modalidades pesquisadas. Percebemos que, dada à condição socioeconômica dos estudantes o trabalho, remunerado ou não, disputa o tempo com a escola. Devido à necessidade do trabalho e a dificuldade de acesso ao lazer e a atividades culturais a sociabilização e a construção cultural ficam restritas ao ambiente escolar, internet e instituições religiosas.