Oferta da disciplina Libras no processo de formação acadêmica

Abstract

O estudo visou analisar a oferta da disciplina Libras na matriz curricular em comparação com os estágios obrigatórios. Preocupado com a formação acadêmica de estudantes de educação física da UFSC, o pesquisador buscou entender o atual cenário dos cursos da UFSC no que diz respeito a disciplina de Libras. O mesmo teve oportunidade de trabalhar com atletas surdos logo após a conclusão da disciplina Libras, que foi feito antes do planejado, contudo, se o mesmo fosse seguir o planejamento da matriz curricular a possibilidade de ajudar tais atletas seria perdida. Para tal, foi realizada uma análise documental na matriz curricular dos cursos de Licenciatura ofertados pela UFSC, juntamente com a análise do conteúdo programático da disciplina e seus planejamentos de ensino, buscando uma referência com o curso de Licenciatura em Educação Física, tambémfoi analisada a matriz curricular dos cursos de Licenciatura em Educação Física de Santa Catarina. Os achados demonstram que a maior parte dos cursos planeja na sua matriz curricular ofertar Libras após o primeiro estágio obrigatório, entre eles o curso de Licenciatura em Educação Física, sendo que este curso é um dos poucos que planeja ofertar Libras depois dos estágios, sendo o único curso no estado de Santa Catarina que possui esse planejamento. Com os resultados obtidos dessa pesquisa, buscou-se trazer a luz esta questão tão pouco debatida, formentando uma melhor formação da matriz curricular numa futura reformulação da mesma, afetando assim, os futuros professores da UFSC.