Olhar crítico sobre a prática da Educação Física na Educação em saúde

Abstract

Na atualidade, duas perspectivas disputam a hegemonia da Educação em Saúde, a tradicional, que apresenta um modelo conservador e dominante, e a Educação Popular em Saúde, que se fundamenta no diálogo crítico e reflexivo. A Atividade Física e Saúde, parte hegemônica da Educação Física que atua como o fenômeno saúde, se aproxima do modelo tradicional de educação em saúde. Modelo este, baseado na exposição dos indivíduos a normas e princípios de comportamento com enfoque preventivo, sem refletir nas condições de vida. A prática de Educação Popular em Saúde baseada nas obras de Paulo Freire entende saúde como resultado dos condicionantes sociais e tem no diálogo e na participação popular os seus principais pilares. A aproximação da Educação Física desta prática resultaria na superação do paradigma higienista da área.