A (des)democratização do Brasil

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dc.contributor.author	SANTOS, CATARINA DE ALMEIDA
dc.contributor.author	SCHEIBE, Leda
dc.date.accessioned	2018-12-15T03:10:57Z
dc.date.available	2018-12-15T03:10:57Z
dc.date.issued	2018-07
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/192460
dc.description	DOI: http://dx.doi.org/10.22420/rde.v12i23.903	pt_BR
dc.description.abstract	O objetivo do Dossiê “(Des)democratização da Educação Brasileira” é dialogar com os leitores sobre os rumos da educação no País, no momento em que os direitos sociais fundamentais estão em risco. Após uma breve análise do contexto mais amplo e do cenário em que surgem e no qual estão sendo implementados, serão apresentadas as políticas, os projetos e as ações analisadas pelos diversos autores que enviaram textos.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Revista Retratos da Escola	pt_BR
dc.relation.ispartofseries	v. 12 n. 23;Brasília p. 199-205, jul./out. 2018. Disponível em: <http//www.esforce.org.br>
dc.subject	Educação pública. Direito à educação. Políticas educacionais.	pt_BR
dc.title	A (des)democratização do Brasil	pt_BR
dc.title.alternative	e a negação da educação como um direito	pt_BR
dc.type	Journal	pt_BR

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a_desdemocratizacao_do_brasil.pdf	685.1Kb	PDF	View/Open