O que dizem os pesquisadores sobre as políticas de Educação Especial no Brasil: balanço do GT 15 da ANPED (2007-2012)

Abstract

O presente trabalho constitui uma análise dos resumos dos trabalhos apresentados na Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPEd no GT de Educação Especial dos anos de 2007 a 2012, procurando focalizar a incidência do assunto política nesses escritos.Na primeira parte fala-se um pouco sobre a educação especial e as políticas de Educação Especial no Brasil.Em seguida descreve-se o nome dos pesquisadores/produtores de tais conhecimentos, assim como sua localidade, instituição e grupo de estudo ao qual pertence .Posteriormente expõe-se os principais assuntos abordados nos trabalhos analisados, com o destaque do tema “inclusão”.Nas considerações finais faz-se um apanhado dos principais assuntos observados, problemas e ações possíveis rumo ao avanço nas produções de conhecimento para a Educação.

The present work is an analysis of the abstracts of papers presented at the National Association for Research and Graduate Education - ANPEd GT Special Education in the years 2007 to 2012, seeking to focus the impact of these policy issue escritos.Na first part talks a little about special education and special education policies in Brasil.Em then describes the name of the researchers / producers of such knowledge, as well as its location, institution and study group to which it belongs. Later exposes himself the main issues addressed in the studies analyzed, with the emphasis on "inclusion." in the final considerations it is an overview of the main issues observed, problems and possible actions towards the advancement of knowledge in production for Education.