Espaços da creche: uma análise das possiblidades educativas para os bebês

Abstract

A pesquisa aqui apresentada teve como objetivo analisar a constituição e a organização dos espaços que são ocupados pelos bebês do G2 (grupo de um a dois anos aproximadamente), em uma instituição de Educação Infantil da rede municipal de educação de Florianópolis, durante o estágio curricular obrigatório na educação infantil, do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina, no ano de 2013.Caracterizando-se como uma pesquisa bibliográfica e documental e utilizando como metodologia a análise de conteúdos dos registros de observação e relatórios de atuação de forma escrita e das fotografias produzidas durante o estagio curricular. Tal estudo aponta para a necessidade de se pensar em possibilidades educativas para os espaços ocupados pelos bebês na creche, de forma acontemplar suas especificidades e os indicativos oferecidos por eles próprios para o que necessitam e desejam ter no espaço da creche.

The research presented here aims to analyze the composition and organization of spaces that are occupied by babies in the G2 (group of one to two years approximately), in an institution of Education Playground of municipal education of Florianopolis, during the curricular training required in early childhood education, the Faculty of Education at the Federal University of Santa Catarina, in the year 2013. Characterized as a bibliographic and documentary research methodology and using as a content analysis of observation records and reports of business of writing and photographs produced during the internship curriculum.This study points to the need to think of educational possibilities for the spaces occupied by the babies in the nursery, so the consider their specificities and codes offered by them himself for what they need and want to be in the space of the nursery.