Instalações sonoras na educação infantil

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso propõe investigar sobre Instalação sonora na educação infantil, para que a criança amplie suas sensibilidades sonoras e diversifique no espaço de Ed. infantil seus momentos lúdicos através das instalações. Iniciamos com a pesquisa bibliográfica, em textos de autores que refletem sobre o assunto e a investigação parte das autoras principais Ariane Carolina Boscardini Bittencourt e Dulcimarta Lemos Lino que trazem na utilização da música na educação infantil a poética e a escuta, os relatos de suas experiências com o projeto de instalação sonora. De modo geral, entendemos que o projeto experienciado pelas autoras é de suma importância para a forma como vemos a musicalidade e a ludicidade na infância. A partir desse estudo podemos pensar na música, a sua forma canção, o tipo específico de composição, encadeada temporalmente pela melodia, ritmo, harmonia, letra, textura e densidade, de forma a contemplar o som, a imagem, o espaço e o tempo no nosso imaginário. Dessa forma, como resultado da pesquisa visamos ampliar as possibilidades de do uso de materiais que, aparentemente, não possuem intencionalidades sonoras, mas, que podem a partir da imaginação da criança e com um bom planejamento se tornar música.