Livro ilustrado: uma leitura de Tom

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Livro ilustrado: uma leitura de Tom

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dc.contributor Universidade Federal de Santa Catarina pt_BR
dc.contributor.advisor Chagas, Lilane Maria de Moura
dc.contributor.author Eloy, Rafhaela Cordeiro Campodonio
dc.date.accessioned 2019-06-07T13:11:10Z
dc.date.available 2019-06-07T13:11:10Z
dc.date.issued 2015-07-14
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/196622
dc.description TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia. pt_BR
dc.description.abstract Este trabalho procura tecer algumas considerações sobre o livro ilustrado, tema de uma série de pesquisas e estudos recentes. Tratou-se a respeito de alguns elementos, como uma breve descrição histórica, os tipos e categorias de livro além de alguns detalhes pertinentes em relação a sua estrutura e sua composição. E para a análise selecionou-se um livro ilustrado - a obra Tom, de André Neves -, livro que foi premiado pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil. O objetivo consiste na análise das ilustrações de Tom, procurando descobrir as provocações e reflexões que elas evocam. Para realizar a análise das ilustrações utilizou-se uma bibliografia voltada especificamente para os livros ilustrados nos quais destaco Nikolajeva e Scott (2011), Van Der Linden (2011), Lluch (2006), Zimmermann e Freitas (2007) e uma dissertação de mestrado defendida por Gili (2014) que também apresenta um estudo sobre a obra. A metodologia usada foi ler as imagens contidas no livro para além das técnicas e sobretudo ler que possibilidades de sentido que a narrativa imagética provoca. pt_BR
dc.format.extent 47 f. pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.publisher Florianópolis, SC pt_BR
dc.subject Livro ilustrado pt_BR
dc.subject obra Tom pt_BR
dc.subject ilustrações pt_BR
dc.subject leitura de imagens pt_BR
dc.title Livro ilustrado: uma leitura de Tom pt_BR
dc.type TCCgrad pt_BR


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Rafhaela Cordeiro Campodonio Eloy.pdf 2.379Mb PDF View/Open

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