A trajetória escolar de uma criança com transtorno do espectro autista (TEA) em uma Escola Pública Federal em Florianópolis - SC

Abstract

Este trabalho tem como tema principal a escolarização de um aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no ensino regular, e tem como objetivo apresentar e discutir os aspectos sobre o processo de escolarização desta criança. Por tratar de um assunto que nos últimos anos está sendo bastante discutido e possuir teses, pesquisas e além de livros que tratam do tema, para que fosse alcançado o objetivo deste trabalho realizei um estudo de caso com uma abordagem qualitativa, estudos de diferentes autores como Belisário e Cunha ( 2010 ), Baptista e Bosa (2002), Cunha ( 2012 ), Cunha ( 2013) dentre outros, além das Legislações educacionais vigentes. As pesquisas bibliográficas e documental, bem como as entrevistas possibilitaram perceber elementos importantes do processo de escolarização e estratégias pedagógica para que o aluno com TEA fique cada vez mais em sala de aula e não se disperse das atividades orais e escritas, interaja com as demais crianças da sala de aula e com os profissionais que ali trabalham.