QUANTUM TEAM - AMBIENTE CRIATIVO E INOVADOR DE UMA EQUIPE DE COMPETIÇÃO ROBÓTICA

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QUANTUM TEAM - AMBIENTE CRIATIVO E INOVADOR DE UMA EQUIPE DE COMPETIÇÃO ROBÓTICA

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Title: QUANTUM TEAM - AMBIENTE CRIATIVO E INOVADOR DE UMA EQUIPE DE COMPETIÇÃO ROBÓTICA
Author: PFITSCHER, Luciano Lopes; CERUTTI, Alef Julio Schaefer; DAMASCENO, Jonathan Possenti; ALBINO, Henrique Vefago; LARA, Luis Fernando Pinto de
Abstract: A robótica é um tema multidisciplinar, que envolve desafios tecnológicos e pesquisa, e também permite a aplicação direta do conhecimento adquirido pelos estudantes em suas disciplinas de graduação. Na extensão, a robótica permite o contato direto principalmente com o público infanto-juvenil, nos quais desperta o interesse pelas ciências tecnológicas e pode despertar a vocação para o ensino superior. O projeto Quantum Team foi criado inicialmente com o objetivo de representar a Universidade Federal de Santa Catarina em competições robóticas. Formada por estudantes da Engenharia de Energia, Engenharia da Computação e Tecnologias da Informação e Comunicação, a equipe Quantum Team trabalha com a inovação na construção de robôs para diferentes tipos de competições, e tem como uma segunda frente de trabalho, o objetivo de transformar o seu laboratório em um espaço de inovação e criação. Esse artigo tem como objetivo demonstrar que é possível aliar os conceitos e metodologias utilizados na construção dos robôs da equipe Quantum Team, e usar a inovação, como formas de aproximar a universidade da sociedade em que o projeto está inserido. O resultado do trabalho da equipe é socializado com a comunidade por meio da participação em feiras escolares, eventos com empresários, e nas competições em que a equipe trabalha. Dessa forma, espera-se que esses resultados impactem positivamente na perspectiva de formação acadêmica de estudantes do ensino médio, principalmente, e na valorização das competições acadêmicas de modo geral, como um espaço de construção de soluções inovadoras e criativas.
URI: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/199035
Date: 2019-07-04


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