ENSINO DE CIÊNCIAS PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I

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ENSINO DE CIÊNCIAS PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I

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dc.contributor.author DEIMLING, Natalia Neves Macedo
dc.contributor.author VARGAS, Jaqueline Jora De
dc.contributor.author DEIMLING, Cesar Vanderlei
dc.contributor.author FONTES, Adriana da Silva
dc.contributor.author SCHWERZ, Roseli Constantino
dc.contributor.author GONZALES, Regiane da Silva
dc.date.accessioned 2019-07-29T11:59:30Z
dc.date.available 2019-07-29T11:59:30Z
dc.date.issued 2019-07-04
dc.identifier.issn 1983-6554
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/199427
dc.description.abstract A extensão universitária, além de fortalecer o vínculo com a comunidade, proporciona a articulação entre ensino, pesquisa e extensão. Considerando a importância de ações dessa natureza, objetivamos com este trabalho socializar as atividades desenvolvidas e os resultados obtidos no âmbito do projeto de extensão “Ensino de Ciências para professores do ensino fundamental I”, desenvolvido pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Campo Mourão. Esse projeto tem o objetivo de elaborar, desenvolver e avaliar ações de formação continuada com professores do ensino fundamental I de escolas da rede pública municipal de ensino de Campo Mourão, tendo em vista acompanhar e proporcionar momentos de discussão e de troca de experiências e oferecer-lhes subsídios teórico-práticos e sugestões para o trabalho com o conteúdo de Ciências neste nível de ensino, contribuindo para o seu desenvolvimento profissional docente. A partir do modelo construtivo- colaborativo de investigação-intervenção, foram analisadas as necessidades formativas dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental – por meio de questionário - para o ensino de Ciências. A partir dessa análise, foi desenvolvido um curso de formação continuada contemplando tópicos de conteúdos relacionados, prioritariamente, à Física e a Química, dada a precariedade desses componentes na disciplina de Ciências nessa etapa da escolarização. Além disso, estudantes do curso de Licenciatura em Química desenvolveram, juntamente com os professores, planos de aula para a realização de atividades teórico- práticas em sala de aula na disciplina de Ciências. Entre os resultados alcançados destacamos a contribuição do projeto com a formação de professores dos anos iniciais para o ensino de Ciências, bem como com a aprendizagem dos estudantes tanto da educação básica quanto do ensino superior. Ademais, foi possível observar o estreitamento da relação entre Escolas e Universidade, o atendimento da Legislação Nacional e o incentivo da Universidade no envolvimento de docentes e discentes no desenvolvimento de atividades de extensão. pt_BR
dc.language.iso por pt_BR
dc.subject Ensino de Ciências pt_BR
dc.subject Formação de Professores pt_BR
dc.subject Ensino Fundamental pt_BR
dc.title ENSINO DE CIÊNCIAS PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I pt_BR
dc.type Article pt_BR


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