Possibilidades do ensino da dança na escola

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Possibilidades do ensino da dança na escola

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dc.contributor Universidade Federal de Santa Catarina pt_BR
dc.contributor.advisor Fiamoncini, Luciana
dc.contributor.author Santos, Thaynã Roberta Araujo Bispo dos
dc.date.accessioned 2019-08-05T20:36:20Z
dc.date.available 2019-08-05T20:36:20Z
dc.date.issued 2019-07-08
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/199616
dc.description TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura. pt_BR
dc.description.abstract O presente trabalho teve como objetivo principal investigar as possibilidades do ensino da dança em escolas públicas de Santo Amaro da Imperatriz/SC. Foram aplicados e analisados cinco questionários semiestruturados respondidos por professores que trabalham em escolas públicas de Santo Amaro da Imperatriz. A partir do questionário podem-se ver apontamentos de possibilidades e limitações sobre o ensino da dança como conteúdo nas aulas de Educação Física. A presente pesquisa de caráter qualitativa exploratória, abordou possibilidades da dança no cotidiano escolar das aulas de Educação Física. Foram levantadas discussões sobre a percepção dos professores quanto ao ensinamento da dança e sobre quais poderiam ser as mudanças para que o conteúdo estivesse de fato inserido nas aulas. Levando em consideração as discussões entende-se que existem diversas causas para a pouca ou a não abordagem do tema em sala de aula. Apesar dessas limitações é necessário ressaltar que é papel do professor levar esse tema aos alunos de forma criativa e adaptada às condições que se encontram os espaços e/ou materiais disponíveis para utilização do ensino da dança. pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.publisher Florianópolis, SC pt_BR
dc.rights Open Access
dc.title Possibilidades do ensino da dança na escola pt_BR
dc.type TCCgrad pt_BR


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