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Esta pesquisa objetivou estudar as marcas do ser catarina, isto é, os elementos de regionalidade, nos livros infantis da coleção Pró-Criança. Para tanto, contextualizamos historicamente a literatura infantil produzida no Brasil, e neste contexto, a literatura produzida no estado de Santa Catarina, trouxemos, também, o Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) por considerar a importância da distribuição de livros de literatura às instituições de ensino público do Brasil, uma política que marca a história da literatura no país. Resenhamos os 10 títulos infantis publicados no concurso, que evidenciam elementos regionais, destacando tais elementos. Refletimos sobre as paisagens geográficas naturais e construídas trazidas nos títulos por meio da contribuição de estudiosos da área de literatura e geografia, mas o foco de análise foi por meio de uma visão literária. Refletimos, ainda, sobre o material físico dos livros por serem de difícil acesso atualmente. Trazemos, também, alguns apontamentos gerais sobre as narrativas, como patrocinadores, autores, regionalidade, entre outros. A metodologia utilizada foi estudo bibliográfico. Para essa discussão, utilizamos como referencial teórico: Perrotti (1986); Cademartori (2010); Sachet (2012); Junkes (2012); Goulart (2009), Debus (1996); Lajolo e Zilberman (2007); Novaes (2000); Silva (2010); Olanda; Almeida (2008) e Lima (2000). Concluiu-se com a pesquisa que as histórias analisadas contribuíram, e contribuem por meio dos enredos e ilustrações para a literatura infantil produzida no Brasil, e nesse contexto, para a literatura produzida no estado de Santa Catarina. |
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