Fatores motivacionais para a prática do futsal feminino em Florianópolis e São José

Abstract

O futsal feminino teve início no Brasil no dia 08 de janeiro de 1983, e a partir disso as mulheres começaram a praticá-lo profissionalmente, mesmo sem a mesma valorização e reconhecimento comparado ao futsal masculino. O objetivo do presente estudo foi analisar os fatores motivacionais que influenciam na prática do futsal feminino em Florianópolis e São José. Para identificação desses fatores, aplicou-se o questionário Inventário de Motivação para a Prática Desportiva, construído por Gaya e Cardoso (1998). A amostra foi constituída por 34 atletas praticantes do futsal feminino, sendo 18 da equipe de Florianópolis e 16 de São José. Verificou-se que a maioria das atletas pratica o futsal porque gostam, para competir, a fim de se tornarem profissionais e para a manutenção da saúde. Concluiu-se com esse trabalho, em relação aos aspectos gerais, que a categoria de rendimento é a que mais possui influência entre as atletas das duas equipes, onde os principais fatores motivacionais foram “Para vencer”, “Para competir”, “Para ser um atleta” e “Para desenvolver habilidades”. Comparando as duas equipes, o fator “Para ser um jogador quando crescer” foi dito como muito importante na equipe de São José, ou seja, que as atletas treinam para se tornarem profissionais, já na equipe de Florianópolis a maioria respondeu que isso não é muito significativo. Na categoria saúde, ficou claro que as atletas consideram muito importante a manutenção da saúde e do corpo através da prática do futsal feminino. Com relação ao fator “Para emagrecer”, a maioria analisou sendo de pouca relevância para a prática. Para a categoria amizade/lazer o fator motivacional “Porque eu gosto” foi unanimidade nas duas equipes, isso confirma que todas as atletas praticam o futsal porque realmente gostam e objetivam algo maior com a prática, e não por valorização ou reconhecimento. Por fim na categoria relacionada à participação dos pais na prática do futsal feminino observou-se que os resultados obtidos foram similares, e que os pais tem grande importância na escolha e no processo de treinamento dos seus filhos.