ANÁLISE CRÍTICA DA PROPOSTA DE UMA NOVA UNIVERSIDADE
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dc.contributor.author |
INÁCIO, DAUANA BERNDT |
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dc.contributor.author |
SILVA, DANIEL NASCIMENTO E |
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dc.date.accessioned |
2019-11-26T12:32:44Z |
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dc.date.available |
2019-11-26T12:32:44Z |
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dc.date.issued |
2019-11-27 |
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dc.identifier.isbn |
978-85-68618-07-3 |
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dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/201777 |
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dc.description.abstract |
Inúmeros estudos têm mostrado a necessidade de mudança no sistema universitário brasileiro, especialmente o público. Diversas razões são apontadas para isso, podendo serem sintetizadas no descompasso entre sua forma de atuação e relacionamento com o seu ambiente de atuação: o que as universidades fazem não seriam bem aquilo que o ambiente externo espera e necessita. Este ensaio tem como objetivo avaliar criticamente a proposição de uma nova universidade feita por Almeida Filho (2007). Para isso, primeiro procurou saber o que é considerado uma universidade atualmente, recompondo o estado da arte sobre essa instituição, depois analisou os cinco pilares proposta de nova universidade feita pelo autor: nova sistemática de permanência dos alunos e ampliação do número de vagas, consideradas ações de cunho gerencial, e nova formação interdisciplinar, nova estrutura curricular e novo processo seletivo, como ações de cunho acadêmico; e finalizou com a representação esquemática da nova universidade. A conclusão mostra que a efetivação de uma nova universidade precisa se dar sobre pilares gerenciais e acadêmicas para provocar as mudanças necessárias à edificação de uma formação humana integral. |
pt_BR |
dc.language.iso |
pt_BR |
pt_BR |
dc.publisher |
INPEAU/UFSC |
pt_BR |
dc.title |
ANÁLISE CRÍTICA DA PROPOSTA DE UMA NOVA UNIVERSIDADE |
pt_BR |
dc.type |
Article |
pt_BR |
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