ANÁLISE DE INDICADORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR SOB ENFOQUE PÚBLICO E PRIVADO: A RELAÇÃO UNIVERSIDADE E SOCIEDADE
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dc.contributor.author |
HEIL, GISSELE PRETTE |
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dc.contributor.author |
SILVA, JÚLIO EDUARDO ORNELAS |
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dc.date.accessioned |
2019-11-26T12:35:04Z |
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dc.date.available |
2019-11-26T12:35:04Z |
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dc.date.issued |
2019-11-27 |
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dc.identifier.isbn |
978-85-68618-07-3 |
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dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/201778 |
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dc.description.abstract |
É intrínseca a relação entre as universidades e a sociedade, em que uma influencia a outra, e ambas são beneficiadas dessa por essa relação. Entretanto, alguns autores quem refletido sobre se essa relação é equilibrada e se a resultante contribui para um ambiente socialmente democrático. Tendo por objetivo contrastar indicadores da educação superior com as reflexões de alguns autores, sob o enfoque do setor público e privado, este artigo levantou pesquisas empíricas sobre a evolução de matrículas em cursos de graduação no setor privado e público, números de instituições de educação superior públicas e privadas, programas de financiamento estudantil e de assistência estudantil. Por meio de análises interpretativistas, concluiu-se que o Estado tem direcionamento o enfoque da educação superior para o setor privado, ao mesmo tempo em que tem promovido políticas públicas para o financiamento e assistência aos estudantes que desejam ingressar e permanecer em cursos de graduação. |
pt_BR |
dc.language.iso |
por |
pt_BR |
dc.publisher |
INPEAU/UFSC |
pt_BR |
dc.title |
ANÁLISE DE INDICADORES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR SOB ENFOQUE PÚBLICO E PRIVADO: A RELAÇÃO UNIVERSIDADE E SOCIEDADE |
pt_BR |
dc.type |
Article |
pt_BR |
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