DE LA “REPRESENTACIÓN” A LA “PARTICIPACIÓN” EN LA ESTRUCTURA ORGÁNICA UNIVERSITARIA

Abstract

La sociedad actual, dinámica y cambiante, exige a las Instituciones Educativas – y en particular a las IES - arbitrar nuevas estrategias que promuevan la activa y efectiva participación de todos los estamentos en los procesos de gestión. La participación es un requisito básico para instalar la cultura de la evaluación con miras a encarar con éxito los procesos de acreditación, tanto institucional como de carreras y programas de las IES, y conquistar la gestión de excelencia. En la gestión de las IES, y muy especialmente en la Universidad, predomina hasta hoy la estructura clásica de la “democracia representativa” de sus miembros en los procesos de gestión, general y académica. El ensayo propone alternativas para democratizar la participación - real y sistemática – de todos los estamentos en la estructura orgánica de la Universidad, planteadas de una visión sistémica e integrada, de manera a enriquecer, trasparentar y optimizar sus logros, y considera los procesos de gestión de la Universidad Tecnológica Intercontinental - UTIC, de gestión privada creada en el año 1996, hoy con cobertura nacional con más de 20 sedes en el territorio paraguayo, con sus fortalezas y limitaciones, en la búsqueda de una gestión sustentable.