PROCEDIMENTOS DE GESTÃO UNIVERSITÁRIA NA RESOLUÇÃO DE CASOS DE DESVIO DE FUNÇÃO IDENTIFICADOS NA UFSC

Abstract

O presente estudo tem por objetivo identificar, classificar e analisar os casos de desvio de função que ocorrem com os servidores pertencentes ao Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (PCCTAE) da Universidade Federal de Santa Catarina, com o intuito de sugerir procedimentos para a resolução deste problema. A pesquisa foi realizada a partir da análise das atividades de 960 servidores, consultando os relatórios obtidos por meio do Sistema Gestor de Avaliação de Desempenho. A análise considerou a descrição das atividades exercidas pelos servidores da UFSC no ano de 2018. Os resultados mostram que, dentre os casos analisados, 886 foram considerados regulares e 74 irregulares. Das diferentes situações encontradas foram elencadas cinco categorias: sobrecarga, subutilização, acúmulo, chefia e readaptação. Tal categorização foi estabelecida com o objetivo de facilitar a proposição de soluções, considerando a similaridade dos casos identificados. Por fim, foram propostas medidas para auxiliar na resolução dos casos encontrados e concluiu-se que há a necessidade de realizar o planejamento e o dimensionamento das atividades para a apropriada alocação dos servidores nos diferentes postos de trabalho da instituição, considerando os cargos ocupados.