O COTIDIANO DA CUIDADORA FAMILIAR DA PESSOA IDOSA COM A DOENÇA DE ALZHEIMER

Abstract

O presente trabalho de conclusão de curso tem por objetivo analisar o cotidiano e os desafios postos às cuidadoras familiares de idosos com DA, a fim de compreender as condições de vida das cuidadoras familiares e as suas necessidades. Busca-se uma maior compreensão das problemáticas que surgem decorrentes da situação colocada, inclusive sobre a questão de gênero, em razão de que mulheres têm maiores chances de se tornarem cuidadoras apenas por serem mulheres. Para situar o contexto em que vivem essas cuidadoras, foi necessário refletir sobre as políticas públicas voltadas à população idosa no Brasil, diante de uma realidade que retrata o crescimento progressivo dessa população. A pesquisa também aponta os equipamentos existentes na cidade de Florianópolis-SC para a pessoa idosa com DA e consequentemente para as pessoas cuidadoras. A pesquisa está fundamentada na abordagem qualitativa e a metodologia aplicada consiste na pesquisa de campo e no levantamento de produção científica sobre o tema, as informações foram coletadas através de entrevista semiestruturada com as cuidadoras familiares residentes em Florianópolis-SC que participam dos seguintes espaços: Grupo de Apoio Social e Emocional para Cuidadores Familiares da pessoa idosa com Alzheimer e demências similares da Associação Brasileira de Alzheimer (ABRAz), Centro de Saúde do bairro Monte Cristo e do Centro Dia da Pessoa Idosa, local onde também foi realizada entrevista com profissionais, para principalmente, compor informações sobre o equipamento. Os relatos coletados consubstanciaram a análise e permitiram os resultados da pesquisa de acordo com seus objetivos. O principal achado da pesquisa se refere a ausência de políticas sociais públicas que atendam as demandas da pessoa idosa e das cuidadoras. Assim, esse trabalho instiga mais estudos que compreendam a temática apresentada, como igualmente propõe uma reflexão sobre alguns caminhos para profissionais do Serviço Social, em especial o trabalho educativo de forma coletiva, como um instrumento para garantir uma maior qualidade de vida tanto à pessoa idosa como às suas famílias.