Contextualismo epistêmico: um caminho teórico desde a análise tradicional do conhecimento
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dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina |
pt_BR |
dc.contributor.advisor |
Luz, Alexandre Meyer |
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dc.contributor.author |
Goulart, Luan Guedes |
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dc.date.accessioned |
2020-02-19T22:39:08Z |
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dc.date.available |
2020-02-19T22:39:08Z |
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dc.date.issued |
2019-12-10 |
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dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/204297 |
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dc.description |
TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Filosofia. |
pt_BR |
dc.description.abstract |
O presente trabalho tem como principal objetivo explicar o que é a teoria do Contextualismo Epistêmico de David Lewis. Para cumprir o objetivo com alguma inteligibilidade e didática, explicar-se-á desde os conceitos básicos envolvidos na tradicional análise tripartite do conhecimento até a teoria do Contextualismo Epistêmico propriamente dita. Seguir-se-á uma ordem nas análises enasexplanaçõesdasteorias,criandoconexõesnas explicações e na ordenação dos conteúdos. Pretende-se, com isso, guiar o leitor através do campo teórico da epistemologia, criando uma cadeia causal de relações epistemológicas que levaram os epistemólogos ao Contextualismo Epistêmico. Depois de o percurso teórico proposto ter sido introduzido, apresentar-se-á aformulaçãodoContextualismoEpistêmicode David Lewis que, longe de qualquer suspeita, está entre aqueles que mais contribuíram para tal discussão. Os pontos positivos e negativos da formulação de Lewis serão expostos, bem como os diferentes compromissos filosóficos assumidos por ele. Ao final do trabalho, como conclusão, haverá uma breve reflexão sobre os alguns prós e contras do Contextualismo e sobre os novos desafios que surgem com essa teoria ainda tão recente na história da filosofia. |
pt_BR |
dc.description.abstract |
The present work has as main objective to explain what is the theory of Epistemic Contextualism. In order to fulfill the objective with the intelligibility and didactic, it will be explained from the basic concepts involved in the traditional analysis of knowledge to the theory of Epistemic Contextualism itself. It will follow a order in the analyzes and explanations of theories, creating a relation in the ordering of the contents. It is intended, therefore, to guide the reader through the theoretical field ofepistemology,creating a causal chain of epistemological relations that led epistemologists to epistemiccontextualism.After this introductory theoretical path,the formulation of David Lewis’ Epistemic Contextualism will be presented. Lewis, no doubt, is amongthosewhocontributemosttosuchadiscussion. The positive and negative aspects of Lewis formulation will be exposed, as well as the different philosophical commitments assumed by him. At the end of the paper, as a conclusion, there will be a brief reflection on the pros and cons of Contextualism as a whole and on the new challenges that arise with this still so recent theory in the history of philosophy. |
pt_BR |
dc.format.extent |
38 f |
pt_BR |
dc.language.iso |
pt_BR |
pt_BR |
dc.publisher |
Florianópolis, SC |
pt_BR |
dc.rights |
Open Access |
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dc.subject |
Epistemologia |
pt_BR |
dc.subject |
Teoria do conhecimento |
pt_BR |
dc.subject |
Contextualismo epistêmico |
pt_BR |
dc.title |
Contextualismo epistêmico: um caminho teórico desde a análise tradicional do conhecimento |
pt_BR |
dc.type |
TCCgrad |
pt_BR |
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