Concepções educacionais de Martim Lutero e Erasmo de Roterdam.

Abstract

Ao longo da história, a humanidade refletiu de formas diferentes sobre a educação. Diversos pensamentos diferentes sobre este tema foram tecidos, cada um influenciado pelo tempo histórico em que surgiram. Neste assunto, Martim Lutero e Erasmo de Roterdam são intelectuais que realizaram reflexões e escreveram textos que prescrevem quais meios devem ser traçados para alcançar o fim, que é a boa educação dos alunos. Para melhor entender o Humanismo e o Renascimento, porém, é necessário estudar os processos que ocorriam antes destes dois movimentos. Assim, o autor disserta sobre a Idade Média em geral e a educação que era praticada nesta época. Depois, ele entra no tema dos dois movimentos para contextualizar e explicar os processos históricos que existiam durante a vida de Lutero e Erasmo. Então, ele entra na vida e na obra de ambos, pontuando e realçando as diferenças entre eles, no último capítulo do trabalho. Também são notadas permanências e influências que os dois intelectuais tiveram sobre o nosso tempo histórico presente. O presente trabalho planeja estudar as convergências e divergências de ambos, relacionando-as com o tempo histórico em que ambos viveram e com suas concepções religiosas.