Modos de transmissão, ensino e aprendizagem da língua Xokleng/Laklãnõ no contexto familiar e no ambiente escolar

Abstract

Nesse estudo, buscaremos saber mais e discorrer sobre os modos de aprendizagem da língua xokleng/laklãnõ. Desde o processo de “pacificação”, também chamado de “silenciamento”, o uso dessa língua indígena vem diminuindo, uma vez que as famílias estão perdendo o hábito de falar com os seus filhos, por vários fatores, especialmente, o contato com a cultura envolvente. Os nossos mais velhos contam que chegou a ser proibido falar na língua materna xokleng/laklãnõ. Atualmente, o ensino da língua indígena parece ter recaído sob a responsabilidade da escola. Por esse motivo, nesse estudo, buscamos descrever, a partir de conversas junto aos mais velhos e professores, as formas de transmissão da língua xokleng para as crianças no contexto familiar e, posteriormente, as formas de transmissão da língua no espaço escolar. O estudo acontece junto ao povo Xokleng/Laklãnõ, que vive na Terra Indígena Laklãnõ, localizada no município de José Boiteux, na região do Alto Vale do Itajaí, em Santa Catarina.

Enh txõ jopalag jó bág ki tavin te ku nu tó ké, agve ti tõ vãmkávãm mu. Like ti jé, jug óg vanh kal ha ka, óg tó ké zun óg ve ti ki ve ké ke mu. Ku aglél te óg tó ké he klã te óg blé ag ve ki ve te to vanh mu, Like ti jé zun te óg ag bag klón ke mu, ku na tó ké óg jógze hali ké ke mu. Jug te óg mõ kélo jaggãl te óg tõ e ve te ki ve ban kó mãn mu. Hun tó te li tó ké, jopalag jó há pig ku óg ki hajve te ki óg jopalag ké ke um, Ku nu vaha tó ké, hun ti óg blé tõ ve ku na, jel óg jug óg mõ me há klá te óg Jopalag ló, ku na me hag blé vãn ku na jopalag jó te ki na óg jopalag te. Xokleng/Laklãnõ óg blé enh txõ ag tõ ag ve te tõ vanh te tõ ve jó vã, Ag jó ba tõ José Boiteux ki, Alto Vale do Itajaí ki óg nõ de, Santa Catarina ki.