Avaliação formativa de política pública: proposta de melhoria da gestão do Programa de Apoio à Pesquisa (PAP) da UDESC

Abstract

Esta pesquisa tem por objetivo propor melhorias que podem ser implementadas na gestão do Programa de Apoio à Pesquisa (PAP), da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), a partir de uma avaliação formativa. Quanto aos aspectos metodológicos, a pesquisa é de natureza aplicada, com abordagem predominantemente qualitativa. Quanto aos fins, classifica-se como descritiva e, quanto aos meios de investigação, é bibliográfica, documental e estudo de caso. O contexto de pesquisa incluiu atores (pessoas e/ou setores) da UDESC e da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (FAPESC) envolvidos no processo de implementação do PAP/UDESC. Os dados primários foram coletados por meio de entrevistas não estruturadas e questionários online com questões abertas e fechadas, já a coleta de dados secundários foi realizada por meio de pesquisa documental nos sites e arquivos das duas instituições. O método de análise interpretativa foi utilizado para a análise dos dados coletados. Para alcançar os resultados deste estudo, foi realizada uma avaliação formativa de política pública, permitindo caracterizar o histórico do PAP/UDESC, descrever o seu processo de gestão e identificar suas limitações e possibilidades. Com base nas análises realizadas, ficou evidenciada a necessidade de aperfeiçoamento do Programa, especialmente quanto às melhorias relacionadas à Plataforma FAPESC e à implementação de suporte técnico por parte da UDESC, assim como formalizar uma fase destinada ao processo de avaliação do PAP/UDESC. Foi possível a elaboração de proposta de melhoria a ser implementada na gestão do Programa de Apoio à Pesquisa (PAP) da UDESC, a fim de contribuir de forma efetiva para solução das limitações identificadas, fortalecendo as ações de pesquisa e a parceria da UDESC e da FAPESC para o desenvolvimento de projetos e programas institucionais da Universidade.

Abstract : This research aims is to conduct formative evaluation to improve the management of the Research Support Program (PAP) of the State University of Santa Catarina (UDESC). As for the methodological aspects, the research use the applied method, with a predominantly qualitative approach. Regarding the purpose, it is classified as descriptive and, in order to means of investigation is bibliographical, documentary and case study. The research context included actors (people and / or sectors) of the UDESC and the Foundation for Support to Research and Innovation of the State of Santa Catarina (FAPESC) involved in the process of implementation of the PAP / UDESC. The primary data was collected through semi-structured interviews and semi-structured questionnaires, and secondary data collection was done through documentary research on the sites and archives of the two institutions. The interpretive analysis method was used to analyze the data collected. To achieve the results of this study, a formative evaluation of public policy was carried out, allowing to characterize the history of the PAP/UDESC, to describe its management process and to identify its limitations and possibilities. Based on the analyzes carried out, it was evidenced the need to improve the Program, especially regarding the improvements related to the FAPESC Platform and the implementation of technical support by the UDESC, as well as formalizing a phase for the evaluation process of the PAP/UDESC. It was possible to elaborate an improvement proposal to be implemented in the management of the Research Support Program (PAP) of the UDESC, in order to contribute effectively to the solution of the identified limitations, strengthening the research actions and the partnership between UDESC and FAPESC for the development of projects and institutional programs of the University.