Estimulação neuropsicológica por meio de jogos na educação infantil: das emoções aos números

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dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina	pt_BR
dc.contributor.advisor	Carvalho, Chrissie Ferreira de
dc.contributor.author	Mello, Victoria Oldemburgo de
dc.contributor.other	Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UFSC
dc.date.accessioned	2020-08-24T20:34:53Z
dc.date.available	2020-08-24T20:34:53Z
dc.date.issued	2020-08-20
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/211868
dc.description	Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Filosofia e Ciências Humanas.	pt_BR
dc.description.abstract	A estimulação cognitiva é uma ferramenta que permite melhorar e reabilitar habilidades mentais. Em crianças, a estimulação pode ter consequências positivas a longo prazo, como o melhoramento de habilidades sociais e matemáticas. Neste projeto, nós desenvolvemos um jogo para treinar uma habilidade baseada na teoria da mente, chamada utilidade social. Nós desenvolvemos um jogo de cartas, testamos o instrumento e desenvolvemos instrumentos para avaliar utilidade social com crianças.	pt_BR
dc.format.extent	Vídeo	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Florianópolis, SC	pt_BR
dc.rights	Open Access
dc.subject	Psicologia	pt_BR
dc.subject	estimulação cognitiva	pt_BR
dc.subject	teoria da mente	pt_BR
dc.subject	jogos cognitivos	pt_BR
dc.title	Estimulação neuropsicológica por meio de jogos na educação infantil: das emoções aos números	pt_BR
dc.type	Video	pt_BR

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SIC_2020.mp4	9.996Mb	MPEG-4 video	View/Open	videosic