Os jogos para o ensino de aritmética no manual ‘Didática da 1ª série’ de Amaral Fontoura

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Os jogos para o ensino de aritmética no manual ‘Didática da 1ª série’ de Amaral Fontoura

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dc.contributor.author Schneider, Cintia
dc.contributor.author Costa, David Antonio da
dc.date.accessioned 2020-09-02T17:01:10Z
dc.date.available 2020-09-02T17:01:10Z
dc.date.issued 2020
dc.identifier.citation SCHNEIDER, Cintia; COSTA, David Antonio da. Os jogos para o ensino de aritmética no manual ‘Didática da 1ª série’ de Amaral Fontoura. REFLEXÃO E AÇÃO, v. 28, p. 181-194, 2020. pt_BR
dc.identifier.issn 1982-9949
dc.identifier.uri https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/212594
dc.description Disponível em: https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/11607 pt_BR
dc.description.abstract Tem-se por objetivo compreender o papel dos jogos para o ensino de aritmética no manual pedagógico ‘Didática da 1ª série’, de Amaral Fontoura, de 1958. As análises utilizam aportes da história cultural (CHARTIER, 2010), privilegiando os manuais como fonte de pesquisa (VALENTE, 2008), além dos demais aportes da história da educação matemática. Fontoura foi um autor importante, em especial na divulgação dos pressupostos da Escola Nova, através dos seus manuais. Fontoura cita, recorrentemente, os testes ABC de Lourenço Filho, os centros de interesse, a importância da motivação e da competição. E estes aspectos podem ser alcançados, de acordo com o autor, com o uso dos jogos. pt_BR
dc.language.iso pt_BR pt_BR
dc.publisher Reflexão e Ação pt_BR
dc.subject História da Educação Matemática pt_BR
dc.subject Jogos pt_BR
dc.subject Aritmética pt_BR
dc.subject Manual pedagógico pt_BR
dc.subject Escola Nova pt_BR
dc.title Os jogos para o ensino de aritmética no manual ‘Didática da 1ª série’ de Amaral Fontoura pt_BR
dc.type Article pt_BR


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Os jogos para o ... ie’ de Amaral Fontoura.pdf 519.4Kb PDF View/Open Artigo revista Reflexão e Ação

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