Um olhar para os trabalhadores terceirizados da Universidade Federal de Santa Catarina: contribuições para pensar a EJA

Abstract

Esta pesquisa objetiva compreender as relações entre o nível de escolaridade dos trabalhadores terceirizados da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e suas condições sociais. Além disso, ​coletou-se e analisou-se dados, realizando entrevistas semiestruturadas e quais seriam as dificuldades de acesso dos jovens e adultos que não se alfabetizaram e que não retornam aos bancos escolares. Trata-se de uma pesquisa de abordagem empírica, mediante estudos bibliográficos, documentais e entrevistas. Para isso, foi aplicada entrevista semiestruturada, com nove trabalhadores terceirizados do Restaurante Universitário (RU/UFSC). Os dados coletados das entrevistas foramanalisadoscombasenas questões em comum apresentadas nos relatos dos sujeitos, tais como: falta de autonomia em função da não escolarização, falta de acolhimento por parte dos professores, questões emocionais, entreoutros.Atravésdaanálisedosdadoscoletadosnasentrevistasidentificou-se as principais causas da não escolarização. Salienta-se que os investigados demonstraram interesse em voltar a estudar, porém enfrentam dificuldades para conciliar o trabalho com os estudos. Para fundamentar a realização deste estudo, destacamos os seguintes pesquisadores: Haddad e Di Pierro (2000, 2017), Laffin (2006), Freire (1987), Arroyo (2005)​ entre​ outros