O Museu Nacional do Mar e seu acervo: uma proposta metodológica para o ensino de história

Abstract

Este trabalho é o resultado de uma pesquisa realizada no Programa de Mestrado Profissional em Ensino de história, na Universidade Federal de Santa Catarina. A Pesquisa foi desenvolvida tendo como base o Museu Nacional do Mar, localizado em São Francisco do Sul-SC, e seu acervo. O objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta metodológica do uso do acervo do referido museu no ensino de história, pautado na historiografia e conceitos apresentados pela área de estudos do Ensino de História, bem como do tema base aqui elencado, a História do Trabalho. O trabalho de pesquisa se desenvolveu com conceitos referentes à educação patrimonial, história da cultura material, história do trabalho e abordou questões da legislação educacional nacional e estadual vigente que envolve a proposta aqui apresentada. Por fim, é apresentado o caderno metodológico que tem como objetivo ajudar os professores a fundamentarem suas ações educativas a este museu com autonomia e a analisarem o patrimônio cultural de maneira crítica e problematizadora.

Abstract: work is the result of a research carried out in the Professional Master's Program in Teaching History, at the Federal University of Santa Catarina. The Research was developed based on the National Museum of the Sea, located in São Francisco do Sul-SC, and its collection. The objective of this work is to present a methodological proposal of the use of the collection of the mentioned museum in the history teaching, based on the historiography and concepts presented by the area of study of History Teaching, as well as the base theme here listed, the History of Work. The research work was developed with concepts related to heritage education, history of material culture, history of work and addressed issues of current national and state educational legislation that involves the proposal presented here. Finally, the methodological guide is presented, which aims to help teachers to base their methodological notebook to this museum with autonomy and to analyze cultural heritage in a critical and problematizing way.