Corpo e História na construção cultural da imagem corporal de estudantes em uma escola de Florianópolis

Abstract

Essa pesquisa se dedicou a compreender como ocorre a construção cultural da imagem corporal relacionada à saúde por escolares do sexto ano de uma escola de Florianópolis, tendo em vista os processos culturais de formação da percepção da imagem corporal saudável desenvolvidos por essa população. Utilizando uma perspectiva interdisciplinar a interpretação dos dados passou por uma análise de conteúdo conectando teorias do campo da História, Antropologia, Saúde, Pedagogia e Sociologia numa narrativa sobre os aspectos dos sentidos e significados dos discursos e representações construídos para compreensão da realidade de um corpo saudável. Para isso foram analisadas diferentes fontes, entre elas documentos, observação, entrevistas e instrumentos de coleta, sendo alguns validados cientificamente para mensuração da imagem corporal e amplamente utilizados em pesquisas dessa temática, como as escalas de silhuetas e questionários autoaplicáveis. Nas análises foi possível construir conexões entre os elementos da cultura contemporânea, como aspectos biológicos, pedagógicos, políticos e econômicos, com as ideias que se fazem de um corpo saudável. Mas também foi perceptível que há a influência de um fator intrínseco, subjetivo de cada ser humano através das experiências geradas pelos seus sentimentos internos. Esse estudo compreendeu que a imagem corporal tem uma relação complexa com a saúde, sendo composta por diferentes conceitos de corpo componentes da manifestação da cultura corporal.

This research was dedicated to understanding how the cultural construction of body image related to health occurs by sixth-grade students from a school in Florianópolis, considering the cultural processes of formation of the perception of healthy body image developed by this population. Using an interdisciplinary perspective, the interpretation of the data went through a content analysis connecting theories from the field of History, Anthropology, Health, Pedagogy and Sociology in a narrative about the aspects of the senses and meanings of the speeches and representations built to understand the reality of a healthy body. For this, different sources were analyzed, including documents, observation, interviews and collection instruments, some of which were scientifically validated for measuring body image and widely used in research on this topic, such as silhouette scales and self-administered questionnaires. In the analyzes it was possible to build connections between the elements of contemporary culture, such as biological, pedagogical, political and economic aspects, with the ideas that are made of a healthy body. But it was also noticeable that there is the influence of an intrinsic, subjective factor of each human being through the experiences generated by their internal feelings. This study understood that body image has a complex relationship with health, being composed of different body concepts that are part of the manifestation of body culture.