dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina |
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dc.contributor.advisor |
Cruz, Claudio |
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dc.contributor.author |
Gili, Silvana Ribeiro |
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dc.date.accessioned |
2021-01-14T18:07:39Z |
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dc.date.available |
2021-01-14T18:07:39Z |
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dc.date.issued |
2020 |
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dc.identifier.other |
370595 |
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dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/219315 |
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dc.description |
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-graduação em Literatura, 2020. |
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dc.description.abstract |
A pesquisa aqui apresentada tem por objetivo investigar, nos livros ilustrados produzidos no século XXI no Brasil, a representação das cidades, bem como as relações estabelecidas entre personagens representantes de diversas classes sociais que se encontram e interagem nos espaços públicos dessas cidades. Coloca-se em evidência a natureza verbo- visual dessas representações, levando-se em consideração a potência narrativa das imagens criadas a partir da utilização concomitante de dois códigos - verbal e icônico - combinados na construção dessas narrativas. A análise do corpus centra-se na questão da invisibilização social que perpassa os livros analisados. Os resultados mostram que há uma clara tentativa em se problematizar, nos livros ilustrados atuais, algumas das questões da sociedade contemporânea, como são as desigualdades sociais em suas mais diversas manifestações. Apesar dessa tentativa, ainda são poucos os livros que focalizam os personagens de classes sociais desfavorecidas pelo sistema capitalista, o que denota uma reprodução, nas páginas dos livros ilustrados, dos mecanismos de invisibilização social presentes na sociedade brasileira do século atual. |
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dc.description.abstract |
Abstract: This research of picturebooks aims to inquire into the representation of cities and the relationships of characters from different social classes that meet and interact in the public spaces of these cities. The verbal-visual nature of these representations is put in evidence, as the narrative potential of images created from the simultaneous use of both iconic and conventional sign systems which are combined in the development of such narratives. The corpus analysis is centered on the issue of social invisibilization present on the pages of the picturebooks analyzed. The results show that there is a clear attempt to call certain issues of contemporary society, such as social inequalities in their various manifestations, into question on the pages of present-day picturebooks. Despite this attempt, there are still few picturebooks that focalize characters that represent social classes unfavored by the capitalist system. This denotes a transposition, onto the pages of picturebooks, of the social invisibilization mechanisms present in the Brazilian society of this century. |
en |
dc.format.extent |
125 p.| il. |
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dc.language.iso |
por |
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dc.subject.classification |
Literatura brasileira |
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dc.subject.classification |
Livros ilustrados |
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dc.subject.classification |
Literatura infantojuvenil |
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dc.subject.classification |
Cidades e vilas |
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dc.subject.classification |
Personagens literários |
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dc.subject.classification |
Exclusão social |
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dc.subject.classification |
Desigualdade social |
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dc.title |
A invisibilidade social nos livros ilustrados: o caso brasileiro |
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dc.type |
Tese (Doutorado) |
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