Patrimônio Imaterial e afirmação negra: a política dos encontros para uma educação antirracista*

Abstract

O artigo parte de conquistas de direitos nos campos do patrimônio, da cultura e da educação nas duas últimas décadas. Faz uma avaliação sobre o caráter político, patrimonial e conceitual dos encontros entre diferentes sujeitos sociais (detentores, pesquisadores e alunos) para o debate sobre o racismo na sociedade brasileira e seu enfrentamento. Toma por base o trabalho da Universidade Federal Fluminense com comunidades jongueiras do Sudeste do Brasil e as atividades do Pontão de Cultura do Jongo/Caxambu.