Diagnósticos de Enfermagem em pacientes críticos acometidos por COVID-19: relato de experiência

Abstract

O surgimento de uma doença respiratória aguda despertou a atenção mundial no fim do mês de dezembro de 2019. A infecção pelo novo coronavírus desencadeou forte impacto na saúde e na economia em nível mundial. Parte dos casos apresentam evolução clínica com desfecho grave, o que acarreta em um incremento no número de internações na Unidade de Terapia Intensiva, devido à necessidade de cuidados específicos, monitorização contínua e suporte ventilatório.O presente relato teve como objetivo detalhar a percepção de uma enfermeira diante da experiência de utilizar os Diagnósticos de Enfermagem em pacientes críticos acometidos por COVID-19 internados em uma Unidade de Terapia Intensiva Respiratória. Trata-se de um relato de experiência de uma enfermeira residente na Unidade de Terapia Intensiva Respiratória, durante a pandemia de COVID-19. A construção da lista de diagnósticos foi realizada em dois momentos: no primeiro identificou-se os diagnósticos potenciais; no segundo foi realizada a revisão dos diagnósticos selecionados, por meio da diferenciação entre diagnósticos similares e detecção de aspectos diferenciados que fossem mais relevantes para a situação. Destaca-se que o processo de análise ocorreu por meio de um mergulho na experiência vivenciada em conjunto com os registros diários, em um movimento que reavivou o percurso da experiência. Dentre os dez principais sinais e sintomas de maior ocorrência conforme o registro em diário de campo, a partir desta experiência, percebeu-se relação com as respostas cardiovasculares e pulmonares. Por meio da experiência, foram elencados 29 diagnósticos de enfermagem: 17 com foco no problema e 12 diagnósticos de risco. Os resultados dessa experiência podem servir como inspiração e apoio, a fim de direcionar a prática dos enfermeiros intensivista que estão envolvidos diretamente na assistência de pacientes críticos com diagnóstico de COVID-19. Espera-se estimular o pensamento crítico-reflexivo e raciocínio clínico na assistência de enfermagem em associação com a implementação do processo de enfermagem.