Competências do profissional da informação nos arquivos públicos do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina

Abstract

Analisa as competências necessárias à atuação dos profissionais da informação nos Arquivos Públicos do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina. Identifica os Arquivos Públicos desses Estados. Descreve o perfil desses profissionais. A pesquisa se caracteriza como de natureza aplicada com abordagem mista. De acordo com os objetivos se classifica como descritiva e explicativa e no que tange os procedimentos utilizados é do tipo bibliográfica, documental e estudo de caso. A coleta de dados foi realizada através da aplicação de questionário aos profissionais dos Arquivos Públicos identificados. Identifica o gênero, faixa etária, cargo, área de formação, escolaridade e educação continuada dos profissionais que trabalham nessas unidades. Analisa as suas competências de acordo com o Euro-Referencial I-D. Os resultados indicam que as competências consideradas mais relevantes por esses profissionais foram: pesquisa e recuperação da informação; tratamento físico dos documentos; relações com os usuários; conhecimento e aplicação das leis relativas à informação; identificação e avaliação das fontes de informação; organização do espaço do arquivo; gestão dos conteúdos; gestão dos fundos e coleções e reconhecimento da profissão. Apresenta a localização dos arquivos do Rio Grande do Sul e Santa Catarina em um mapa interativo na web. Considera, que o campo de trabalho para profissionais da informação encontra-se em expansão como reflexo da sociedade da informação. As tecnologias de informação e comunicação exigem uma gama maior de competências desses profissionais. Neste contexto, os Arquivos Públicos caracterizam-se como importante fonte de informação para a garantia de direitos fundamentais, reconhecimento da história e transparência de ações do Estado. Em uma época marcada pela desinformação, essas instituições necessitam reafirmar seu papel junto à sociedade e por essa razão demandam profissionais capacitados. As universidades precisam oferecer uma formação consoante a realidade e os egressos têm de buscar atualização continuada e atuar no fortalecimento da área através da participação em associações, conselhos e sindicatos.

Abstract: Analyzes the competences for the performance of information professionals in Public Archives of Rio Grande do Sul and Santa Catarina. Identifies these archives. Describes the profile of his professionals. It is an applied research with a qualitative and quantitative approach. According to the objectives it is classified as descriptive and explanatory and the procedures used are bibliographic research, documentary research and case study. Data collection was performed through the application of a questionnaire to professionals from the Public Archives. Identifies gender, age group, position, area of training, education and continuing education of professionals who work in these units. Analyzes their competences according to the \"Euro-Referential I-D\". The results indicate that the competences considered most relevant by these professionals were: research and information retrieval; physical treatment of documents; relations with users; knowledge and application of information laws, identification and evaluation of information sources; organization of the archive space; content management; management of collections and recognition of the profession. Presents the archives of Rio Grande do Sul and Santa Catarina on an interactive map on the web. Considers that the field of information professionals is expanding as a reflection of the information society. The information technologies require a greater range of competences from these professionals. In this context, Public Archives are characterized as an important source of information to keep fundamental rights, recognition of the history and transparency of State actions. At a time of disinformation, these institutions need to reaffirm their role with society and demand trained professionals. Universities need training according to reality and graduates must seek continuous updating and work to strengthen the area by participating in associations, councils and unions.