Caderno Pedagógico (1979)- O princípio de produtividade nas classes de alfabetização

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dc.contributor.author	Governo do Estado do Rio de Janeiro
dc.contributor.author	Secretária de Estado de Educação e Cultura
dc.contributor.author	Laboratório de Currículo
dc.date.accessioned	2021-03-24T21:28:41Z
dc.date.available	2021-03-24T21:28:41Z
dc.date.issued	1980
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/221421
dc.description	O documento possui 32 folhas no formato A4. Além da apresentação é constituido por 1. Palavras iniciais; 2. O princípio de produtividade nas classes de alfabetização; 3. Atividades com elementos considerados pouco produtivos; 4. Motivalçai de situações em sala de aula: sugestões; e 5. Bibliografia consultada. O presente documento foi digitalizado por: Alexandre Oliveira e Jonathan Domingues.	pt_BR
dc.description.abstract	O Caderno Pedagógico tem o propósito de facilitar ao professor o acesso a inovações curriculares e consequentemente a conteúdos adequados. Dito isso, esse arquivo surge pela necessidade básica apontada em reunião no Laboratório de Currículos, com implementadores de 1º grau/alfabetização.	pt_BR
dc.subject	Ensino-Alfabetização-Produtividade	pt_BR
dc.subject	Alfabetização- Produtividade- Princípio	pt_BR
dc.title	Caderno Pedagógico (1979)- O princípio de produtividade nas classes de alfabetização	pt_BR

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1979_Cad.Ped.Produtividade_Alfabetização.pdf	15.67Mb	PDF	View/Open