SISTEMAS PRODUTO-SERVIÇO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM DESIGN: UMA PROPOSTA DE INSERÇÃO

Abstract

Este trabalho parte da constatação de que a sustentabilidade é ainda um tema novo nos cursos de design brasileiros, com enfoque eminentemente em produtos, não em abordagens que considerem a sustentabilidade de forma mais ampla. Assim, este artigo objetiva a proposição de uma abordagem metodológica para o aprendizado do design de sistemas produto-serviço em cursos de design. O trabalho baseia-se em um estudo de caso junto ao curso de Desenho Industrial do Centro Universitário Positivo – Unicenp, e foi desenvolvido durante a disciplina de Metodologia do Ensino Superior do Programa de Mestrado em Design da Universidade Federal do Paraná.