Matemática, História e Técnica Enxaimel: exercícios de pensamentos
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dc.contributor.author |
Pscheidt, Daniele Caroline |
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dc.contributor.author |
Wagner, Débora Regina |
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dc.date.accessioned |
2021-04-23T12:11:27Z |
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dc.date.available |
2021-04-23T12:11:27Z |
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dc.date.issued |
2020 |
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dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/222423 |
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dc.description.abstract |
Neste artigo, busca-se estabelecer um enlace entre a Matemática e a técnica Enxaimel – Fachwerk,
encontrada e aplicada em construções predominantemente alemãs no Planalto Norte de Santa Catarina.
Em princípio, apresenta-se, numa perspectiva de contextualização, a história da imigração alemã no Brasil e
em Santa Catarina. Em seguida, descreve-se a técnica de construção Enxaimel, sua história e as
adaptações realizadas no Brasil. Por fim, apresentamos alguns exercícios de pensamentos propostos pelas
pesquisadoras, as quais tomam aspectos da história e da cultura alemã, em particular, a técnica Enxaimel
como lugar estratégico para promover exercícios de pensamento com matemática. |
pt_BR |
dc.language.iso |
pt_BR |
pt_BR |
dc.publisher |
Hipátia: Revista Brasileira de História, Educação e Matemática |
pt_BR |
dc.subject |
Ensino de Geometria |
pt_BR |
dc.subject |
Técnica Enxaimel |
pt_BR |
dc.subject |
Exercícios de pensamento |
pt_BR |
dc.title |
Matemática, História e Técnica Enxaimel: exercícios de pensamentos |
pt_BR |
dc.type |
Article |
pt_BR |
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