Estudo da dinâmica ferroviária de uma maquete em escala H0

Abstract

O Brasil é um país de proporções continentais, o que torna o modal ferroviário uma opção essencial para a matriz de transportes. Para manter e garantir a expansão da ferrovia se faz necessário formação contínua de mão de obra qualificada. Para tal formação é necessário que o país possua um sistema educacional competente e habilitado no ensino da engenharia ferroviária. As ferramentas para o ensino de dinâmica ferroviária são muito escassas, por isso esse trabalho tem como finalidade avaliar se modelos de ferromodelismo apresentam comportamentos dinâmicos equivalentes à realidade. Por meio de ensaios realizados em uma maquete de escala H0 considerou-se a escalabilidade de algumas variáveis principais para a dinâmica. Este trabalho teve sua conclusão no indício de viabilidade do uso de ferromodelos para o ensino de noções de dinâmica ferroviária.

Brazil is a country of continental proportions, which makes the railway modal an essential option for the transport matrix. In order to maintain and guarantee the expansion of the railway, continuous training of qualified labor is necessary. For such training it is necessary that the country has a competent and qualified educational system in the teaching of railway engineering. The tools for teaching railway dynamics are very scarce, so this work aims to assess whether model railroad models have dynamic behaviors equivalent to reality. Through tests performed on an H0 scale model, the scalability of some main variables for the dynamics was considered. This work had its conclusion in the indication of the viability of the use of model trains for the teaching of notions of railway dynamics.