Juventude, mundo rural e ação pedagógica: contextos institucionais e práticas discursivas nos processos de formação educacional

Abstract

Conforme o último censo rural divulgado pelo IBGE, é persistente o dado de diminuição da juventude no meio rural em atividades agrícolas tão bem como o consequente envelhecimento da população rural (IBGE, 2019). Esses dados podem ser indicadores de um dilema intergeracional: jovens encantados pelas novas tecnologias e atraídos pelo consumo e pais agricultores que ainda vêem a agricultura como atividade de tempo integral. Esta pesquisa explora a influência de instâncias institucionais catarinenses, a partir de duas experiências de cursos para jovens rurais: ?Alfa Jovem? oferecido pela Cooperalfa, e ?Ação Jovem Rural? pela Epagri. Foi possível identificar como estes espaços educacionais mobilizam discursos e ferramentas de gestão os quais acomodam uma forma de socialização desses/dessas jovens no mercado de trabalho. Observa-se como estes recursos fazem um apelo de continuidade da reprodução social das próprias instituições citadas, com uma proposta de empreendedorismo rural como única via de solução do problema da crise geracional

Abstract: According to the last rural census published by IBGE, there is a persistent decrease in the number of young people in rural areas engaged in agricultural activities as well as the resulting aging of the rural population (IBGE, 2019). These data can be indicative of an intergenerational dilemma: the youth who are captivated by new technologies and attracted by consumption, and farming parents who still see agriculture as a full-time activity. This research explores the influence of institutional instances in Santa Catarina, based on two course experiences for rural young people: ?Alfa Jovem? offered by Cooperalfa, and ?Ação Jovem Rural? by Epagri. It was possible to identify how these educational spaces mobilize discourses and management tools which accommodate a way of socializing these young people in the labor market. It is observed how these resources appeal to the continuity of social reproduction of the mentioned institutions, suggesting rural entrepreneurship as the only way to solve the problem of the generational crisis.