Humanidades Digitais aplicadas nos cursos de Biblioteconomia nas Universidades Federais do Brasil
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dc.contributor |
Universidade Federal de Santa Catarina |
pt_BR |
dc.contributor.advisor |
Alvarez, Edgar Bisset |
|
dc.contributor.author |
Silva, Janaína da |
|
dc.coverage.spatial |
Florianópolis, SC |
pt_BR |
dc.date.accessioned |
2021-09-22T13:23:39Z |
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dc.date.available |
2021-09-22T13:23:39Z |
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dc.date.issued |
2021-09-08 |
|
dc.identifier.uri |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/228029 |
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dc.description |
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Educação. Curso de Biblioteconomia. |
pt_BR |
dc.description.abstract |
O tema humanidades digitais têm sido muito procuradas e estudadas no Brasil e em
todo o mundo, sua temática tem sido assunto para vários temas de pesquisa, apesar da
eloquência da interdisciplinaridade estar presente na maioria das iniciativas de pesquisa, na
prática cursos de graduação e pós-graduação vem utilizando esse campo, buscando agregar uma
aproximação entre outros cursos. O desafio é buscar o equilíbrio entre o social, o humano e o
tecnológico. Neste artigo, tratamos como as humanidades digitais têm tido um papel importante
nos cursos de biblioteconomia das universidades federais do Brasil, além de desencadear
reflexões sobre a temática e metodológica do assunto. A pesquisa foi realizada através de uma
revisão bibliográfica, juntamente com análise documental referente ao tema, foi realizada uma
busca no endereço eletrônico do emec.mec para verificar quantas universidades federais
existem no brasil, e quantas delas oferecem o curso de biblioteconomia, após a busca buscouse analisar duas universidades por região para ter um panorama das disciplinas obrigatórias que
na sua ementa nos mostrasse o tema humanidades digitais. O resultado da pesquisa não nós
consagramos com nenhuma disciplina que aborda o tema humanidades digitais na sua ementa. |
pt_BR |
dc.description.abstract |
The topic of digital humanities has been much sought after and studied in Brazil and
around the world, its theme has been the subject of several research topics, despite the
eloquence of interdisciplinarity being present in most research initiatives, in practice in
undergraduate and postgraduate courses. -graduation has been using this field, seeking to add
an approximation between other courses. The challenge is to seek a balance between the social,
the human and the technological. In this article, we discuss how the digital humanities have
played an important role in library courses at federal universities in Brazil, in addition to
triggering reflections on the theme and methodology of the subject. The research was carried
out through a literature review, together with document analysis on the topic, a search was
carried out on the emec.mec website to verify how many federal universities there are in Brazil,
and how many of them offer the library course, after the search We sought to analyze two
universities per region to have an overview of the mandatory disciplines that would show us
the topic of digital humanities in their menu. |
pt_BR |
dc.format.extent |
21 f. |
pt_BR |
dc.language.iso |
por |
pt_BR |
dc.publisher |
Florianópolis, SC |
pt_BR |
dc.rights |
Open Access |
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dc.subject |
Humanidades Digitais |
pt_BR |
dc.subject |
Biblioteconomia |
pt_BR |
dc.subject |
Profissional da informação |
pt_BR |
dc.title |
Humanidades Digitais aplicadas nos cursos de Biblioteconomia nas Universidades Federais do Brasil |
pt_BR |
dc.type |
TCCgrad |
pt_BR |
dc.contributor.advisor-co |
Barros, Camila Monteiro de |
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