Mapeamento de livros didáticos do 1º ao 3º ano do Ensino Médio: tratamento dado à variação linguística e proposta didático-pedagógica alternativa

DSpace Repository

dc.contributor	Universidade Federal de Santa Catarina	pt_BR
dc.contributor.advisor	Carla Regina, Martins Valle
dc.contributor.author	Nicolas Kevin, Chaves Machado
dc.date.accessioned	2021-09-23T18:05:53Z
dc.date.available	2021-09-23T18:05:53Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/228054
dc.description.abstract	Esse trabalho tem o intuito de mapear os livros didáticos do 1º ao 3º ano do ensino médio, observando a aparição da variação linguística. Foi dado um enfoque especial para a variação estilística, considerando seus aspectos de indexação de identidade. Levou-se em conta a divisão em ondas da sociolinguística expostas por Eckert (2012), além de trabalhos atuais, como o de Camacho e Conchalo (2016), que observam esse tipo de variação dentro de características específicas.	pt_BR
dc.format.extent	Vídeo	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Florianópolis, SC	pt_BR
dc.subject	Sociolinguística	pt_BR
dc.subject	variação linguística	pt_BR
dc.subject	práticas pedagógicas	pt_BR
dc.subject	material didático	pt_BR
dc.title	Mapeamento de livros didáticos do 1º ao 3º ano do Ensino Médio: tratamento dado à variação linguística e proposta didático-pedagógica alternativa	pt_BR
dc.type	Video	pt_BR

Files	Size	Format	View
nicolas.pibic (video-converter.com).mp4	153.3Mb	MPEG-4 video	View/Open