Produzir e contar histórias para a formação do leitor dos anos iniciais do ensino fundamental: a bela ilha do Campeche/SC

Abstract

Este trabalho tem como objetivo geral estudar a contação de histórias com a utilização de recursos, como uma possibilidade de construção de conhecimento da cultura local. Os objetivos específicos são 1) compreender as diferentes possibilidades da contação de histórias como forma de ampliar a formação do leitor e 2) descrever o trabalho de feitura do livro e das estratégias para contar com recursos. Compreendendo a importância das narrativas locais no fortalecimento das próprias raízes culturais da criança no início de sua escolarização, potencializamos a realização deste TCC. A partir do referencial teórico sobre a arte de contar histórias, o presente trabalho dialoga com pesquisadores como Gilka Girardello (2014), Eliane Debus (2006), Celso Sisto (2012), que debatem sobre a arte de contar histórias em diferentes etapas da educação básica. A ação foi realizada no ano de 2018 com uma turma do primeiro ano do ensino fundamental de uma escola da rede particular de ensino, formada de 25 alunos, sendo 14 meninas e 11 meninos. Constatou-se o interesse das crianças pela ação que propiciou espaço para elas se expressarem e aprenderem sobre a cultura local.