AVALIAÇÃO DO SERVIÇO DE BIBLIOTECA VIRTUAL POR DOCENTES

Abstract

A pesquisa teve por objetivo analisar a relação entre a percepção sobre os distintos determinantes de uso da Biblioteca Virtual (BV) utilizada no IFPR, por parte dos docentes, entre os quais a divulgação, orientação, conteúdo e referência. Para o desenvolvimento da pesquisa os dados foram coletados por meio de Survey que obteve respostas de 320 docentes da IES, cujas respostas foram analisadas por meio de estatística descritiva e correlação de Spearman. A descrição dos dados destaca que 58% dos docentes consideram suficiente a divulgação da BV, enquanto 70% dos docentes consideram suficientes as orientações prestadas pela equipe da biblioteca, assim como percebem relevantes os seus conteúdos. Apesar do nível de relevância considerada, o índice de docentes que indicam a BV é reduzido a 60%, enquanto apenas 36% consideram-se protagonistas nesta divulgação. A análise é aprofundada por meio da aplicação de correlação não paramétrica de Spearman, evidenciando a importância da unidade de biblioteca na indução de percepções relevantes para o uso da BV. Esses resultados reforçam a importância do engajamento da unidade de biblioteca para melhor percepção da BV, bem como revelam oportunidades para melhorar a percepção pelos docentes, principalmente na divulgação e referenciação da BV no seu contato direto com o aluno.