Cuidados paliativos em pediatria: percepção de estudantes e egressos de cursos de graduação em enfermagem

Abstract

Introdução: os cuidados paliativossão medidas de assistência que buscam favorecer a qualidade de vida e oferecer conforto aos pacientes sem a cura terapêutica de determinada doença.Na pediatria, o cuidado paliativo é prestado à criança progressivamente e ajustado às necessidades impostas pela doença, aliviando o sofrimento, bem como proporcionando apoio familiar até no período do luto. A enfermagem possui um papel fundamental nesse processo, porém durante a o curso de graduação o tema cuidados paliativos é pouco abordado, em especial na área de pediatria e esta realidade tem como consequência a formação de enfermeiros com pouco preparo para prestar esse tipo de cuidados. Objetivo: conhecer a percepção de estudantes e egressos de cursos de graduação de enfermagem sobre cuidados paliativos em pediatria e identificar se o tema cuidados paliativos em pediatria é abordado em currículos de cursos de graduação em enfermagem. Método: estudo descritivo e exploratório com abordagem qualitativa. Realizado em duas etapas: primeira etapa com a consulta no Sistema de Regulação do Ensino Superior das instituições com graduação em enfermagem do Sul do Brasile análise da proposta pedagógica curricular e das Diretrizes Curriculares Nacionais de enfermagem para identificação do cuidado paliativo pediátrico. Foram analisadas as matrizes curriculares, ementas das matérias e objetivos de cada curso. A segunda etapa foi a aplicação de um questionário com estudantes e egressos de Enfermagem via Google forms. No questionário os participantes responderam questões relacionadas a sua experiência e aproximação com o tema cuidado paliativo pediátrico durante a graduação. Resultados: na primeira etapa da pesquisa foram encontradas 189 Instituições de Ensino Superior ativas no sitedo e-MEC e destas somente 159 apresentavam suas propostas pedagógicas em livre domínio. Das 159 instituições analisadas apenas 11 contemplam o cuidado paliativo ao longo da graduação, sendo seis com disciplina específica em cuidado paliativo/cuidado, paliativo pediátrico e quatro contemplam o tema de alguma forma naestrutura curricular. Na segunda etapa da pesquisa, o questionário aplicado foi respondido por 37 participantes. Os participantes consideram que o ensino acerca do tema cuidado paliativo é fraco durante a graduação e sentem-se despreparados para realizaresse tipo de atendimento, principalmente quando esse cuidado é prestado às crianças e adolescentes. Dentre os fatores citados para essa dificuldade, estão principalmente o fato de lidar com o sofrimento da criança e também dos pais e/ou cuidadores, além do manejo do conforto da mesma. Enfatizam a importância de que os cuidados paliativos estejam presentes durante a graduação. Considerações finais: esse estudo possibilitou, identificar lacunas existentes nos currículos de graduação em enfermagem perante o tema cuidado paliativo pediátrico e apesar de ser um tema de suma importância, os currículos que são guiados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, ainda estão na sua grande maioria voltados para o modelo biomédico de cura. Recomenda-se que esse tema seja instituído durante todo o processo de formação do enfermeiro, o que beneficiará toda a equipe envolvida no cuidado, mas principalmente os pacientes, contribuindo para uma vida e morte dignas.