Educação em hematologia nas redes sociais: Instagram.

Abstract

O uso das redes sociais cresce rapidamente nos dias atuais e, com o avanço da tecnologia, elas estão inseridas cada vez mais no cotidiano das pessoas. Seu acesso é de grande facilidade e diante disso, acredita-se que englobar a educação e redes sociais seja algo muito promissor. Nesse contexto, o Instagram se torna uma promessa no meio, devido ao grande potencial de engajamento com jovens e adultos graças a sua facilidade e leveza, que podem transcender através das postagens na rede, deixando o ensino mais divertido. Este trabalho teve como objetivo avaliar as características dos perfis públicos no Instagram que compartilhem conteúdos educacionais na área de hematologia, permitindo compreender o que atrai e facilita a aprendizagem das pessoas, com o intuito de melhorar o ensino em hematologia nas mídias sociais. Para tanto, foram levantados os perfis no Instagram que publicaram conteúdos relacionados com educação em hematologia. Foram incluídos apenas perfis cujo propósito era divulgar conteúdos teóricos e práticos da área de hematologia, que estavam na língua portuguesa e que tenham publicado, pelo menos, um conteúdo no mês em que a coleta dos dados foi realizada. Foram excluídos perfis que não são dedicados exclusivamente à área de hematologia e que publicaram apenas imagens de lâminas na área de hematologia não apresentando explicação didática da mesma. Após o levantamento de quantos perfis existiam, foi analisada a quantidade de seguidores de todos, para poder selecionar os 10 perfis mais seguidos. Dos 10 perfis selecionados, foram coletadas informações como: número de postagens total no feed do perfil, tipo de postagem (foto, vídeo, texto ou propaganda), número de comentários nas postagens mais recentes, profissão do autor do perfil, data de início do perfil, etc. Realizando a análise das características individuais dos perfis, foi possível perceber que o número total de postagens e número de seguidores, não estão diretamente relacionados. Notou-se também que não existiu associação entre a data de início do perfil e a maior quantidade de seguidores, mostrando que perfis mais antigos não demonstram ter mais seguidores ou postagens que os perfis mais novos. Não houve uma norma em relação ao tipo e quanto de cada tipo de publicação foi postada, sugerindo que não há influência do tipo de postagem sobre o número de seguidores. Já em relação à profissão do autor do perfil, a profissão de médico foi a mais presente, seguido de biomédico. Diante dos resultados, foi possível sugerir que o engajamento dos perfis do Instagram não tem relação com o tipo de postagem, a quantidade de postagem ou a quantidade de seguidores, possivelmente a relação seja mais conectada com a qualidade da postagem publicada. No entanto, são necessários outros trabalhos que investiguem e avaliem de forma mais profunda a qualidade dos conteúdos existentes para ter certeza desta relação. Adicionalmente, seria interessante avaliar outras ferramentas de engajamento do Instagram que não foram analisadas para ter melhor noção do real engajamento provocado pelos diferentes perfis.

The use of social networks grows rapidly nowadays and, with the advancement of technology, they are increasingly inserted in people's daily lives. Its access is very easy and given that, it is believed that encompassing education and social networks is something very promising. In this context, Instagram becomes a promise in the medium, due to the great potential for engagement with young people and adults thanks to its ease and lightness, which can transcend through posts on the network, making teaching more fun. This study aimed to evaluate the characteristics of public profiles on Instagram that share educational content in the area of hematology, allowing us to understand what attracts and facilitates people's learning, in order to improve teaching in hematology on social media. In order to do so, the profiles on Instagram that published content related to hematology education were surveyed. Only profiles whose purpose was to disseminate theoretical and practical content in the area of hematology were included, which were in Portuguese and which had published at least one content in the month in which the data collection was performed. Profiles that are not exclusively dedicated to the area of hematology and that published only images of slides in the area of hematology were excluded and did not present a didactic explanation of it. After surveying how many profiles there were, the number of followers of all of them was analyzed, in order to select the 10 most followed profiles. Of the 10 selected profiles, information was collected such as: total number of posts in the profile feed, type of post (photo, video, text or advertisement), number of comments on the most recent posts, profession of the profile author, date of profile, etc. Performing the analysis of the individual characteristics of the profiles, it was possible to perceive that the total number of posts and number of followers are not directly related. It was also noted that there was no association between the profile's start date and the largest number of followers, showing that older profiles do not show more followers or posts than newer profiles. There was no norm regarding the type and how much of each type of publication was posted, suggesting that there is no influence of the type of post on the number of followers. Regarding the profession of the profile author, the profession of doctor was the most present, followed by biomedical. In view of the results, it was possible to suggest that the engagement of Instagram profiles is not related to the type of post, the amount of post or the number of followers, possibly the relationship is more connected with the quality of the published post. However, further work is needed to investigate and assess the quality of existing content more deeply to be sure of this relationship. Additionally, it would be interesting to evaluate other Instagram engagement tools that were not analyzed to get a better idea of the real engagement caused by the different profiles.